Thành nhờ mình, hỏng tại trời: thiên kiến tự phục vụ và cách ta quy kết may rủi
Vì sao khi đỗ ta nói nhờ học chăm, khi trượt lại nói đề khó, xui? Bài giải thích lý thuyết quy kết, thiên kiến tự phục vụ, khác biệt văn hoá và cách nhìn công b
#tâm lý học may rủi
Lạc quan và bi quan nhìn chuyện rủi khác nhau ra sao: phong cách giải thích
Cùng gặp chuyện rủi, người lạc quan và bi quan giải thích theo ba chiều khác nhau. Bài đi từ thí nghiệm bất lực tập nhiễm của Seligman đến cách tập giải thích c
Vì sao huy chương bạc buồn hơn huy chương đồng: chữ "suýt nữa" và cảm giác hên xui
Người về nhì thường buồn hơn người về ba, lỡ chuyến bay năm phút đau hơn lỡ ba mươi phút. Bài giải thích tư duy phản thực, chữ "suýt nữa", "may mà" và cách dùng
Niềm tin vào thế giới công bằng: vì sao ta hay trách người gặp chuyện không may
Vì sao nghe tin ai gặp nạn, ta hay nghĩ "chắc họ cũng có lỗi"? Bài giải thích niềm tin thế giới công bằng của Melvin Lerner và cách giữ lòng tốt với người gặp r
Khi quan niệm may rủi thành nỗi sợ: giữ nét đẹp của tục cũ, bỏ phần doạ
Tục đầu năm, lời chúc, quan niệm may rủi vốn để vui, nhưng có lúc thành nỗi lo và cớ đổ lỗi. Bài chỉ ra dấu hiệu, cơ chế tâm lý và cách giữ phần đẹp mà bỏ phần
Vì sao ta hay thấy mình đen đủi: tâm lý học giải thích cảm giác xui liên tiếp
Cảm giác "dạo này xui quá" phần lớn do cách bộ não chú ý, ghi nhớ và kể chuyện. Bài đi qua năm cơ chế tâm lý và cách tự kiểm xem mình đen thật hay chỉ thấy đen.
Ngụy biện người chơi là gì: vì sao ta tin "xui mãi rồi cũng tới lượt may"
Ngụy biện người chơi là niềm tin rằng sau chuỗi kết quả xấu thì kết quả tốt sắp đến. Bài giải thích gốc của lỗi này, vì sao nó dai dẳng và cách nhận ra trong đờ
Ảo tưởng kiểm soát là gì: thí nghiệm Ellen Langer và vì sao tự tay chọn thấy chắc hơn
Ảo tưởng kiểm soát là khi ta tin mình tác động được tới kết quả thật ra do may rủi. Bài kể thí nghiệm Ellen Langer, các dấu hiệu nhận ra và khi nào cảm giác này